Es uno de esos días en los que el tenis de Jannik Sinner rasga el viento. Armonía pura, movimientos limpios y firmes, pegada de peso pesado. Ese revés viaja exactamente hacia donde lo desea la cabeza pensante del italiano, que llegó a la Caja Mágica hace dos semanas sin tener del todo claro cómo se encontraría —“es el torneo más desafiante por las condiciones, ya veremos”— y que después de cinco rondas de adaptación y perfeccionamiento está en el lugar que pretendía: otra final para él, la cuarta consecutiva, primera en Madrid. De poco le sirve al bueno de Arthur Fils la orgullosa resistencia del segundo set. El joven francés, ganador reciente del Godó, también sucumbe: 6-2 y 6-4, tras 1h 26m.
Después de lograr el pase a la final y de atender a los periodistas en la sala de conferencias, Sinner departía entre bastidores con el portero del Real Madrid, Thibaut Courtois, quien estos días se ha acercado varias veces al recinto para presenciar los partidos.
El número uno firmó otra actuación convincente que no solo incrementa su registro de puntos, sino que le permite traspasar una frontera (la de los 14.000) que hasta ahora solo habían rebasado otros tres jugadores: Djokovic, Nadal y Federer.
El récord está en manos del serbio (16.950 en junio de 2016), seguido por el suizo (15.903 en noviembre de 2006, tras la aplicación del nuevo sistema; previamente eran los 12.315 de octubre de 2012) y el español (15.390 en abril de 2009).
Ahora, el italiano aventaja en 1.040 puntos a Carlos Alcaraz, cuyo máximo han sido los 13.650 que alcanzó en febrero de este año, tras haber triunfado en Australia y Doha. La brecha podría crecer si gana en Madrid, Roma y Roland Garros.
La policía israelí anunció este jueves la detención de un hombre de 36 años como presunto autor de la agresión a una religiosa francesa ocurrida el pasado martes cerca de la tumba del rey David, en el Monte Sión, en Jerusalén.
“¡No, no, no te dejes engañar con el cuento de que tenía un problema de salud mental! Estaba cuerdo al cien por cien y sabía lo que hacía. Porque cuando pasaba gente a su lado que no tenía apariencia de ser judío, ni los tocaba. Iba a por los que llevaban kipá [el pequeño casquete que visten sobre la coronilla muchos hombres judíos]. Era un ataque completamente antisemita”, protesta Shani, la dependienta de Torah Treasures, una tienda especializada en literatura, artesanía y objetos ceremoniales hebreos, en el barrio de Golders Green, en el noroeste de Londres.
El estreno de la serie Diana: The Unheard Truth (Diana: La verdad silenciada) está previsto para el 31 de agosto de 2027, coincidiendo con el 30º aniversario de la muerte de la princesa en un accidente de coche en París. Sin embargo, los ecos de lo que está por ver ya están trayendo cola. La docuserie, dividida en tres capítulos, estará centrada en cinco horas de grabaciones de audio inéditas de Diana de Gales, incluidas algunas sobre la ruptura de su matrimonio con el entonces príncipe Carlos de Inglaterra —actual rey británico—.
El culebrón de las mutualidades empieza a terminar. Abogados, procuradores, arquitectos y otros profesionales llevan años reclamando una pasarela para convertir el dinero ahorrado a través de sus mutualidades profesionales en años cotizados a la Seguridad Social. ¿Su objetivo? Acceder a pensiones dignas. Ahora, estas mutualidades están pagando pensiones, en algunos casos, de menos de 300 euros al mes. Esta semana, la comisión de Justicia del Congreso de los Diputados aprobó la ponencia de la proposición de ley para crear esa pasarela, que llevaba casi un año paralizada.
Que la Ley de Educación de 1990 (Logse) incluyera el 0-3 fue vivido como una promesa. Esta Ley a) dejó claro que la educación empieza desde el nacimiento, b) centró la educación infantil en el desarrollo integral (afectivo, social, cognitivo, motor), c) reconoció el 0-3 como clave para la equidad social; d) estableció la detección temprana de las necesidades educativas especiales; e) ordenó que las administraciones educativas intervinieran ”lo antes posible adoptando medidas para la atención adecuada desde el primer momento”. Además, f) estableció la obligación de que quienes trabajen en este ciclo tengan la formación y titulación adecuadas, y g) consideró esenciales la colaboración con las familias y la acción tutorial.
